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月嫂教你怎樣培養(yǎng)出“高智商”的寶寶？
作者：南陽(yáng)泓德家政 發(fā)布日期：2020-05-17 09:58
月嫂教你怎樣培養(yǎng)出“高智商”寶寶？
1.給予寶寶多元化的刺激
我們都知道0—3歲是孩子的大腦快速發(fā)展的階段，大腦的基本單位是神經(jīng)細(xì)胞，神經(jīng)細(xì)胞的間隙叫突觸，孩子接收的信息就是經(jīng)過(guò)突觸從一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞傳遞到另一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞。
孩子兩三歲時(shí)，大腦的突觸大約是成年人的兩倍，三四歲時(shí)達(dá)到頂峰，之后突觸數(shù)量大約減少40%才與正常成年人的突觸數(shù)量相當(dāng)，因此，幼兒的大腦可塑性極強(qiáng)。
正因?yàn)槿绱?，我們才要給孩子的大腦更多的刺激，讓孩子接收多元化的刺激，促進(jìn)大腦全面的發(fā)展。
2.多和孩子說(shuō)話(huà)
語(yǔ)言的早期教育對(duì)孩子很重要。從嬰兒誕生起，你就要對(duì)他多說(shuō)說(shuō)話(huà)，這對(duì)孩子的情感、智力、腦功能的發(fā)育都有好處。
讓孩子從小就生活在一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境中，這樣就會(huì)培養(yǎng)出一個(gè)語(yǔ)言豐富的孩子。
3.察覺(jué)孩子的情緒
孩子如同成人一樣，他們的情緒背后有其原因，不管他們是否清楚原因何在。
當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子有不明來(lái)由的生氣或沮喪時(shí)，不妨停下腳步來(lái)了解他們生活中發(fā)生了什么事情，并且運(yùn)用一些方法來(lái)引導(dǎo)孩子安全地表達(dá)各種情緒。
4.鼓勵(lì)孩子的良好行為
不管自己家的孩子聰不聰明，家長(zhǎng)都應(yīng)該選給予一定的鼓勵(lì)。
孩子由于做成了一件小事而受到贊賞，他就會(huì)更樂(lè)意去做更多的事，這樣對(duì)于培養(yǎng)起學(xué)習(xí)的興趣，會(huì)更加快速一些，并且他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，也不會(huì)感到壓力很大。
5.增強(qiáng)孩子的運(yùn)動(dòng)能力
隨著孩子注意力集中時(shí)間的增加，他能夠體驗(yàn)的活動(dòng)也越來(lái)越多。
孩子的平衡能力、墊上運(yùn)動(dòng)能力、上肢力量是這一階段的發(fā)展重點(diǎn)，然而這些運(yùn)動(dòng)都與大腦的支配密不可分。
因此，爸爸媽媽們可以帶孩子多做一些這方面的運(yùn)動(dòng)，孩子的大動(dòng)作及精細(xì)動(dòng)作也會(huì)在這一階段得到進(jìn)一步的發(fā)展。
6.絕不拔苗助長(zhǎng)
聰明的寶寶雖有天賦，但學(xué)習(xí)是一個(gè)逐漸增長(zhǎng)的過(guò)程，讓剛滿(mǎn)3歲的寶寶去學(xué)習(xí)10歲孩子才能掌握的知識(shí)肯定是不妥當(dāng)?shù)摹?/div>
絕不要讓寶寶“馬不停蹄”地學(xué)這學(xué)那，把學(xué)習(xí)的時(shí)間占得滿(mǎn)滿(mǎn)的，這樣反而會(huì)使寶寶對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡情緒。
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