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俗話說：孩子是父母們?nèi)松凶畲蟮耐顿Y。讓父母們開始越來越早的開始對孩子們進行教育，那么我們應該怎么有效的進行育兒呢？在此與您分享育兒的八大小知識。
1、教育孩子不要“數(shù)罪并罰”
“數(shù)罪并罰”首先說明家長平時與孩子相處的時間太少，關心得太少。
其次，也說明家長比較愛“記仇”，喜歡翻舊賬。
有時不是你的話沒有道理，而是你的方式不對。方式不對，教育一定沒有效果。
為人父母，所有的權力都意味著責任，這樣的責任逼著我們要改變。
2、不能生氣了就教育
在教育中，克制比宣泄更重要。
當孩子惹我們生氣時，一定要忍一忍，先不急著發(fā)火，因為我們無論做什么事，首先冒出來的“第一念頭”往往是有問題的。
有時候孩子犯的錯誤可能也不算什么事，只不過不合我們的意，或者時間不對，正好撞在了家長情緒的槍口上了。
對父母而言，所謂的克制，就是避免“第一念頭”。對待孩子“理直氣壯、義正辭嚴”應該改為“理直氣和，義正詞婉”。
管教從嚴，講的也是原則從嚴，心思從嚴，態(tài)度則要盡可能的誠懇、溫和、耐心。
3、不能想起了才教育
教育孩子一定要持之以恒，教育孩子一定不能忽視細節(jié)。
一位朋友在英國看見一位奶奶帶著小孫子上公交車，小男孩先踏了上去，結果被奶奶叫了下來，奶奶要自己先走，還對小男孩說了句：“女士優(yōu)先！”
紳士教育大概就是這樣從小培養(yǎng)的吧！
美國著名教師保羅·克拉克寫過一本《優(yōu)秀是培養(yǎng)出來》的書，書中特別重視對孩子的細節(jié)教育，比如不能含著食物說話，推門時如果后面還有人就要為他把門，要用善意的眼睛看人等等，都是孩子成長中的細節(jié)。
如果你沒有時刻謹記教育孩子的責任，錯過了孩子的成長關鍵期，后面再想教育就難了。
4、不能把交談都變成教育
和孩子的交流越少，你就越不懂得怎樣和孩子交流，不懂怎樣和孩子交流，你肯定就越不理解孩子。
平時有機會和孩子交談的時候，你都會和他說什么呢？
一位讀初中的孩子告訴我，家長對他說得最多的話就是：飯吃快點，吃完趕快做作業(yè)，做完作業(yè)趕快睡覺！
作為父母，你知道孩子內(nèi)心的壓力與苦楚嗎？你能走進孩子的內(nèi)心世界嗎？
父母逐漸從孩子的情感世界中淡出甚至缺席，和孩子的交談更容易變成說教、批評與斥責。等孩子到了13歲以后，甚至連批評的機會也不留給你了。
5、不能當眾教育孩子
即使孩子做了最糟糕的事情，你也應該把孩子帶回家教育，當眾責罵甚至毆打孩子，往往后果非常嚴重。
教育最重要的是要尊重人的人格尊嚴，要保護孩子的心靈，做不到這一點，就沒有真正的教育可言。
對孩子的表揚與批評都是一種情感互動，父母太強勢，孩子往往沒出息；父母太粗暴，孩子往往性情狂躁。
有智慧的父母不會對孩子嚴辭斥責，他們能夠意識到教育孩子不能追求立竿見影的效果。
6、避免吃飯和睡覺時教育孩子
吃飯是一種享受，是一次交流，是一場聚會。
而美好的聚會，首先應該在家里面。一些孩子吃飯的時候戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，吃得非?？?，為什么快呢？就為了讓家長來不及批評他。
飯吃得太快對胃不好，對食物的吸收也不好，更談不上什么餐桌禮儀了。
而在孩子睡前進行教育，不但無效，還會影響孩子的睡眠。
孩子進入夢鄉(xiāng)的時候，滿腦袋都是這些批評的信息，常常做噩夢。
所以，讓孩子吃好睡好，即使他犯了錯，你也要找到一個更為恰當?shù)臅r機進行教育。這就是對孩子做善事。
7、避免消極教育
中國文化中缺乏對人真摯的贊揚和鼓勵，缺乏從一件小事中體會快樂的傳統(tǒng)，缺乏“做一些沒有意義的事情人生才有意義”的認識。
我們習慣“做大事”，取得“大成就”，與之相對應的，就是喜歡批評、否定和消極暗示。
一件事情你還沒嘗試，有人就會提醒你肯定做不好，一件事情不合父母心意，很可能就會遭到挖苦與諷刺。
作為父母，改變自己就要從克制批評的欲望開始，不是對孩子的不足、缺點、短處視而不見，而是在孩子有勇氣去嘗試、去改變時，助他一臂之力。
8、不拿別人家的孩子對比
每個孩子都有巨大的差異，每個孩子都有成為“這個樣子”的理由。教育孩子，最好就是針對他的“這個樣子”進行。
莫扎特五歲拉得一手好琴，七歲就會譜曲，那是莫扎特。
南陽月嫂培訓多少錢，怎么報名 對孩子而言，簡單的對比解決不了問題，不妨耐心地和他分析，這樣孩子既不會自卑，也不會對他人產(chǎn)生妒忌和敵意。
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